UPT SD Inpres 4/82 Bajoe Ajak Murid Jadi Pelopor Hemat Energi Sejak Dini

WATAMPONE, TRIBUNBONEONLINE.COM–UPT SD Inpres 4/82 Bajoe Kecamatan Tanete Riattang Timur terus menanamkan kesadaran kepada murid untuk peduli terhadap lingkungan melalui kampanye hemat energi sejak dini.

Kegiatan ini dilakukan sebagai bentuk edukasi agar murid memahami pentingnya menjaga bumi dengan cara sederhana yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan mengusung slogan “Ayo hemat energi, selamatkan bumi kita. Hemat energi, hemat biaya, jaga bumi kita. Sekolah hebat, murid hemat energi,” pihak sekolah mengajak seluruh warga sekolah untuk lebih bijak dalam menggunakan energi dan sumber daya alam.

Dalam kampanye tersebut, murid diberikan berbagai imbauan positif seperti mematikan lampu saat tidak digunakan, mencabut charger setelah dipakai, menggunakan air secukupnya, serta membiasakan berjalan kaki, menggunakan transportasi umum, atau bersepeda untuk mengurangi penggunaan bahan bakar berlebihan.

Kepala UPT SD Inpres 4/82 Bajoe, Andi Kasmawati, S.Pd mengatakan bahwa pendidikan tentang hemat energi perlu ditanamkan sejak usia dini agar menjadi kebiasaan baik bagi murid -murid di masa depan.

“Melalui kampanye ini, kami ingin membentuk karakter murid yang peduli lingkungan dan bertanggung jawab dalam penggunaan energi. Kebiasaan kecil seperti mematikan lampu atau menghemat air jika dilakukan bersama-sama akan memberikan dampak besar bagi kelestarian bumi,” ujarnya, Sabtu (23/05/26).

Ia juga menambahkan bahwa sekolah tidak hanya fokus pada pembelajaran akademik, tetapi juga membangun kesadaran sosial dan lingkungan kepada murid agar menjadi generasi yang cinta bumi dan memiliki perilaku hidup ramah lingkungan.

Kegiatan kampanye hemat energi ini mendapat sambutan positif dari para murid yang terlihat antusias mengikuti arahan dan ajakan dari guru-guru. Dengan adanya edukasi tersebut, diharapkan murid UPT SD Inpres 4/82 Bajoe dapat menjadi pelopor hemat energi baik di lingkungan sekolah maupun di rumah masing-masing. (Tamzil)