![](https://tribunboneonline.com/wp-content/uploads/2026/10/IMG-20261023-WA0001.jpg")
WATAMPONE, TRIBUNBONEONLINE.COM– Kucuran Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Kinerja bukan sekadar tambahan anggaran bagi satuan pendidikan. Dana tersebut diharapkan menjadi energi perubahan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kompetensi murid.
Komitmen tersebut ditunjukkan empat sekolah dasar (SD) di Kecamatan Tanete Riattang Barat, Kabupaten Bone, melalui kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) Literasi dan Numerasi yang dipusatkan di UPT SDN 23 Jeppe’e, Selasa (10/11/2026).
Keempat sekolah penerima BOS Kinerja tersebut yakni UPT SDN 23 Jeppe’e, UPT SDN 24 Macanang, UPT SDN 37 Majang, dan UPT SD Inpres 12/79 Bulu Tempe.
BOS Kinerja merupakan bantuan yang diberikan kepada satuan pendidikan dengan capaian kinerja terbaik berdasarkan indikator dalam Rapor Pendidikan tahun 2025.
Melalui bantuan tersebut, sekolah diharapkan mampu mengembangkan berbagai program peningkatan mutu pendidikan, khususnya dalam memperkuat kompetensi literasi dan numerasi murid.
Kegiatan Bimtek ini menjadi langkah strategis untuk memastikan pemanfaatan BOS Kinerja tidak hanya berorientasi pada administrasi dan penyerapan anggaran, tetapi juga memberikan dampak nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di ruang kelas.
Hadir sebagai fasilitator, tim dari Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) yang memberikan penguatan materi sekaligus pendampingan kepada para peserta dalam mengembangkan strategi pembelajaran literasi dan numerasi.
Kepala UPT SDN 23 Jeppe’e, Murniati, S.Pd., M.Pd., mengatakan bahwa kegiatan Bimtek tersebut merupakan kesempatan penting bagi sekolah untuk meningkatkan kompetensi guru sekaligus memperkuat kualitas proses pembelajaran.
Menurutnya, literasi dan numerasi bukan hanya sebatas kemampuan membaca, menulis, dan berhitung. Lebih dari itu, keduanya merupakan fondasi utama bagi murid untuk memahami informasi, berpikir kritis, memecahkan masalah, serta menerapkan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari.
Melalui kegiatan ini, diharapkan para guru memperoleh wawasan dan keterampilan baru untuk menerapkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif, kreatif, dan menyenangkan sehingga kemampuan literasi dan numerasi muriid dapat meningkat secara nyata.
Selain meningkatkan kompetensi guru, Bimtek tersebut juga menjadi momentum bagi keempat sekolah untuk saling berbagi pengalaman, mengidentifikasi tantangan pembelajaran, serta merumuskan langkah konkret dalam meningkatkan capaian pendidikan.
Dengan pendampingan tim BBPMP, pemanfaatan BOS Kinerja diharapkan semakin terarah, terukur, dan berorientasi pada hasil.
Sebab, keberhasilan sebuah sekolah tidak semata-mata diukur dari besarnya anggaran yang diterima ataupun lengkapnya laporan pertanggungjawaban. Namun, yang lebih utama adalah sejauh mana anggaran tersebut mampu menghadirkan perubahan dalam kualitas pembelajaran dan meningkatkan prestasi murid.
Kini, tantangan berikutnya adalah memastikan ilmu dan pengalaman yang diperoleh selama Bimtek tidak berhenti sebagai catatan kegiatan maupun dokumentasi semata. Para guru diharapkan mampu mengimplementasikannya dalam proses pembelajaran sehingga manfaat BOS Kinerja benar-benar dirasakan oleh murid.
Dengan demikian, BOS Kinerja tidak hanya menjadi penghargaan atas capaian sekolah, tetapi juga menjadi pemacu untuk terus berinovasi dan meningkatkan mutu pendidikan. (Tamzil)
