WATAMPONE, TRIBUNBONEONLINE.COM–Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Bone menggelar kegiatan strategis selama dua hari, Senin-Selasa, 24-25 November 2025, dengan fokus merevisi buku panduan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) 1 dan PLP 2. Kegiatan ini merupakan langkah konkret fakultas dalam memastikan bahwa calon pendidik yang dicetak memiliki kompetensi yang relevan dan selaras dengan kebutuhan dunia pendidikan saat ini. Pembaharuan panduan ini diharapkan dapat meningkatkan mutu pelaksanaan praktik mengajar mahasiswa di sekolah mitra.
Kegiatan revisi ini melibatkan unsur penting di lingkungan FKIP, mulai dari Dekanat, Ketua Program Studi, hingga perwakilan dosen pembimbing mahasiswa terlibat langsung dalam revisi buku panduan.
Diskusi intensif dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas panduan yang lama, terutama dalam konteks implementasi kurikulum terbaru dan tantangan-tantangan yang dihadapi mahasiswa selama di lapangan. Sejumlah poin krusial yang direvisi mencakup format laporan, mekanisme penilaian, dan penyesuaian materi dengan standar kompetensi lulusan.
PLP 1 dan PLP 2 adalah tahapan wajib yang sangat menentukan bagi mahasiswa FKIP, di mana PLP 1 berfokus pada observasi dan pengenalan ekosistem sekolah, sementara PLP 2 merupakan tahap praktik mengajar mandiri. Oleh karena itu, akurasi dan kelengkapan panduan menjadi sangat vital. Perubahan yang diusulkan dalam revisi ini juga menggarisbawahi pentingnya integrasi teknologi dalam pembelajaran dan penanaman karakter profesionalisme guru sejak dini, sebagai jawaban atas tuntutan pendidikan abad ke-21.
Dekan FKIP UNIM Bone, dalam sambutannya, menyampaikan bahwa kegiatan ini bukan sekadar pembaruan dokumen, tetapi merupakan komitmen berkelanjutan fakultas terhadap peningkatan kualitas pendidikan. Beliau menekankan bahwa kolaborasi yang terjalin selama dua hari ini akan menghasilkan sebuah panduan yang lebih operasional, adaptif, dan mudah dipahami oleh mahasiswa maupun guru pamong di sekolah. Keberhasilan pelaksanaan PLP sangat bergantung pada sinergi antara kampus dan sekolah.
Dengan adanya revisi buku panduan PLP 1 dan PLP 2 ini, FKIP UNIM Bone memiliki acuan yang terstruktur untuk mempersiapkan mahasiswa menghadapi praktik lapangan pada semester berikutnya. Diharapkan, lulusan FKIP UNIM Bone tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga siap secara mental dan praktis untuk menjadi tenaga pendidik profesional yang mampu berkontribusi nyata dalam memajukan kualitas pendidikan di daerah maupun di seluruh nusantara. (*)
