SD Negeri 41 Mallari Gelar Asesmen Sumatif untuk Murid Kelas VI, Ini Harapan Kepala UPT 

oleh -426 x dibaca

AWANGPONE, TRIBUNBONEONLINE.COM–UPT SD Negeri 41 Mallari Kecamatan Awangpone menggelar Asesmen Sumatif untuk murid kelas VI sebagai bagian dari evaluasi akhir tahun pelajaran 2024/2025. Asesmen ini dilaksanakan dalam dua bentuk, yakni praktik dan tertulis, dan diikuti oleh sebanyak 18 murid.

Pelaksanaan asesmen sumatif praktik dimulai pada 5, 6, 7, dan 17 Mei 2025. Sementara itu, asesmen sumatif tertulis dijadwalkan berlangsung pada 8, 9, 10, 14, 15, dan 16 Mei 2025. Kegiatan ini bertujuan untuk mengukur pencapaian kompetensi murid selama menempuh pendidikan di jenjang sekolah dasar.

BACA JUGA:  Upacara Bendera di UPT SD Inpres 7/83 Pacing Berlangsung Lancar dan Khidmat 

Kepala UPT SD Negeri 41 Mallari, Hj. Jumriati, S.Pd., M.Pd., mengatakan bahwa asesmen ini merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran untuk mengetahui sejauh mana kemampuan dan kesiapan murid melanjutkan ke jenjang pendidikan selanjutnya.

“Kami berharap melalui asesmen ini, guru dapat memperoleh gambaran utuh tentang capaian belajar murid. Ini juga menjadi bentuk tanggung jawab sekolah dalam menyiapkan lulusan yang berkualitas,” ujar Hj. Jumriati.

 

Ia juga menambahkan bahwa pelaksanaan asesmen dilakukan dengan tetap menjunjung tinggi prinsip kejujuran, integritas, dan objektivitas, serta didampingi langsung oleh para guru kelas dan pengawas internal sekolah.

BACA JUGA:  Polsek Awangpone Dukung Pembentukan Koperasi Merah Putih di Desa Kajuara, Dorong Kemandirian Ekonomi Warga

 

Dengan terlaksananya asesmen ini, diharapkan seluruh murid kelas VI UPT SD Negeri 41 Mallari dapat menyelesaikan pendidikan dasarnya dengan hasil yang maksimal dan siap menghadapi tantangan di jenjang berikutnya. (Tamzil)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Situs ini menggunakan Akismet untuk mengurangi spam. Pelajari bagaimana data komentar Anda diproses

No More Posts Available.

No more pages to load.